永輝超市原副總裁楊李:數(shù)字化培訓(xùn)賦能人才體系建設(shè)
3月13日,由聯(lián)商網(wǎng)主辦的2023中國(guó)超市周在河南許都大劇院隆重啟幕。本次大會(huì)以“美好之路”為主題,共設(shè)一大主論壇、九大分論壇,為期5天,匯聚了千家超市企業(yè)、數(shù)千從業(yè)人士,是聯(lián)商網(wǎng)面向中國(guó)超市行業(yè)舉辦的規(guī)模最大、專業(yè)度最高的活動(dòng)。
在3月16日的《中國(guó)超市人力資源發(fā)展論壇》上,永輝超市原副總裁楊李以《數(shù)字化培訓(xùn)賦能人才體系建設(shè)》為題發(fā)表演講。楊李指出,后疫情時(shí)代,連鎖行業(yè)變化頻繁,各種創(chuàng)新不斷出現(xiàn),我們應(yīng)根據(jù)用戶需求,結(jié)合企業(yè)自身發(fā)展情況推動(dòng)數(shù)字化變革和提升。同時(shí),從人力資源管理中抓效益,優(yōu)化提升招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理等各個(gè)方面的指標(biāo)。未來(lái),數(shù)字化培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用和建設(shè)非常的重要,但是要講究方式方法,建立完善的體系且持之以恒的推動(dòng)和改進(jìn)。
永輝超市原副總裁 楊李
以下是演講內(nèi)容(經(jīng)聯(lián)商網(wǎng)編輯):
當(dāng)下,我們處在“烏卡時(shí)代”(VUCA),面臨的最大問(wèn)題是變與不變。在我們零售圈內(nèi),每天可能都有一個(gè)新的品牌或企業(yè)誕生,同時(shí)伴隨一些企業(yè)消失。加之不確定性、復(fù)雜性、模糊性等因素交織在一起,焦慮和緊張的情緒在行業(yè)和企業(yè)中蔓延。
連鎖企業(yè)遭遇多重“痛點(diǎn)”,三降和三升成為主要焦點(diǎn)!叭怠敝镐N售額下降、客流下降和份額下降;“三升”指人力或租金成本攀升、管理成本攀升和營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)成本攀升。
其中,從人力資源的管理中抓效益是在座各位的重要工作和方向。在管理過(guò)程中,我們重點(diǎn)從人力資源規(guī)劃、招聘工作、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、員工關(guān)系、績(jī)效管理和薪酬幾個(gè)角度入手。如何提高效率,降低成本,需要做很多事情,我們可以推進(jìn)組織架構(gòu)的扁平化、采取校企深度合作模式、結(jié)合線上線下培訓(xùn)模式、引進(jìn)合伙人機(jī)制等。
此外,我們對(duì)人才的業(yè)務(wù)管理能力、全域觸達(dá)能力、場(chǎng)景創(chuàng)新能力以及數(shù)據(jù)分析能力都提出了新需求。但無(wú)論時(shí)代怎樣變遷,以用戶為中心是始終不變的。所以,我們倡導(dǎo)基于用戶需求產(chǎn)生崗位,基于崗位產(chǎn)生人才需求。其中,我們將人才的勝任能力分為三大模塊:職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、專業(yè)能力。
根據(jù)以上三大模塊,我們對(duì)人才培養(yǎng)進(jìn)行分級(jí)分層,包括業(yè)務(wù)層、管理層、戰(zhàn)略層。針對(duì)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)層,我們主要服務(wù)的對(duì)象是基層干部和員工,我們采取“二八”配比,將80%的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)至線上,方便員工隨時(shí)查看、學(xué)習(xí)和分享。主要聚焦基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)推廣、數(shù)據(jù)管理、門店基礎(chǔ)管理、營(yíng)銷策劃和供應(yīng)鏈管理等領(lǐng)域;在管理層,我們主要服務(wù)的對(duì)象是中層干部,采取“六四”配比,相應(yīng)增加線下配比,保證與員工的交流與溝通。主要聚焦團(tuán)隊(duì)建設(shè)、組織管理、人才培養(yǎng)、制度優(yōu)化、績(jī)效管理和創(chuàng)意創(chuàng)新等領(lǐng)域;在戰(zhàn)略層,我們主要服務(wù)的對(duì)象是中高層干部,采取“一九”配比,極大地將重心轉(zhuǎn)移至線下。無(wú)論是戰(zhàn)略規(guī)劃,業(yè)務(wù)創(chuàng)新還是組織變革,都需要面對(duì)面討論、共創(chuàng)和思想的碰撞。
未來(lái)培訓(xùn)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型是大勢(shì)所趨。隨著社會(huì)和行業(yè)的不斷變遷,只有打造學(xué)習(xí)型組織,才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久可持續(xù)發(fā)展。從中,我們要重視人才發(fā)展,立足數(shù)字化培訓(xùn)體系建設(shè)的需求,確保培訓(xùn)成本可控,并走向知識(shí)資產(chǎn)的數(shù)字化沉淀與傳承。
打造數(shù)字化平臺(tái)背后,包含了3個(gè)最核心的數(shù)據(jù),分別是累積用戶數(shù)量、上線的精品課程數(shù)量、產(chǎn)出合格率。具體來(lái)看,累計(jì)新用戶達(dá)15萬(wàn),按照人均300元的入職培訓(xùn)成本,該項(xiàng)累計(jì)節(jié)約逾4500萬(wàn)元。自學(xué)習(xí)平臺(tái)上線以來(lái),共上傳1000余門精品課程,近三年用戶累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)超3.3億分鐘。另外,學(xué)習(xí)產(chǎn)出合格率從線下的50%提升至線上的95%。
具體參照我們的“331”體系。
第一個(gè)“3”指三個(gè)體系——講師體系、課程體系、評(píng)估體系。首先,講師需要分享相關(guān)行業(yè)知識(shí)、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀案例。講師團(tuán)隊(duì)既包含全職人員也有兼職人員,如各部門或行業(yè)的優(yōu)秀管理者,或?qū)崙?zhàn)實(shí)干的專家。其次,成功優(yōu)秀的案例非常多,缺乏總結(jié)和提煉,因此重在不斷的歸納和總結(jié),并形成體系化。最后,需要一套完整的評(píng)估體系。學(xué)習(xí)平臺(tái)需要不斷地更新和迭代課程,吸收優(yōu)秀的講師,提高員工的學(xué)習(xí)興趣和效率。
第二個(gè)“3”指三個(gè)團(tuán)隊(duì)——營(yíng)運(yùn)團(tuán)隊(duì)、人力團(tuán)隊(duì)、IT團(tuán)隊(duì)。首先,營(yíng)運(yùn)團(tuán)隊(duì)提供專業(yè)支持和業(yè)務(wù)培訓(xùn),檢核和驗(yàn)收培訓(xùn)成果。其次,是人力團(tuán)隊(duì),需要設(shè)計(jì)和安排具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,同時(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容需切合實(shí)際,緊貼公司發(fā)展,展示企業(yè)文化等,并跟蹤培訓(xùn)數(shù)據(jù)和完成情況及達(dá)成效果。最后是IT團(tuán)隊(duì),該團(tuán)隊(duì)主要是協(xié)同其他團(tuán)隊(duì)的成員共同搭建數(shù)字化培訓(xùn)體系。
最后的“1”指專人專項(xiàng)。除通識(shí)類知識(shí)的學(xué)習(xí),我們還會(huì)根據(jù)企業(yè)的最新業(yè)務(wù)提供專項(xiàng)課程和指引。例如企業(yè)在年底搞大促銷活動(dòng)時(shí),我們會(huì)在平臺(tái)上傳相關(guān)專項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃、落地方案、知識(shí)和技能視頻,高效普及、做到上有戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),下有落地執(zhí)行。
線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)基于“教、學(xué)、考、評(píng)、管”五個(gè)鏈條打造,每個(gè)鏈條打造包含其對(duì)應(yīng)的核心功能、數(shù)字化支持、資源共享模塊。
配合數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)用,打造培訓(xùn)前、中、后的線下學(xué)習(xí)系統(tǒng),主要包含:培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)評(píng)估、講師管理、課程管理、學(xué)員管理、數(shù)據(jù)管理等。
總之,未來(lái)數(shù)字化培訓(xùn)建設(shè)不僅重要,而且更要講究方式方法,建立完善的數(shù)字化培訓(xùn)體系且持之以恒地推進(jìn)。
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