六一兒童節(jié)前夕，從寧波高新區(qū)求實(shí)學(xué)校的多功能教室里，傳出了這樣的聲音：“我的爸爸，是一個(gè)既可愛(ài)又充滿正能量的爸爸……他每天抬著100多斤的門(mén)、重重的鋼管，不能乘電梯的時(shí)候只能走樓梯，要走很多很多來(lái)回……看著他回到家疲憊的樣子，我想說(shuō)：爸爸，您辛苦了!”“有一次我發(fā)燒了，爸爸在老家，我的媽媽整夜沒(méi)睡，不停用涼毛巾敷在我的額頭上。

但是一直沒(méi)有退燒，媽媽一個(gè)人抱著我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要打針，她忍著眼淚說(shuō)：哎，這孩子怕疼�！薄袄牙�，我想您了。想起上次回老家，您不顧身體的不適，給我做了一大桌菜，全是我愛(ài)吃的，直到現(xiàn)在還回味無(wú)窮，那是家鄉(xiāng)的味道，您的味道……”這是一群遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，跟隨父母在寧波學(xué)習(xí)生活的“小候鳥(niǎo)”讀出的心聲。

配圖：求實(shí)學(xué)校四年級(jí)學(xué)生孫小敘朗讀給爸爸的一封信

愛(ài)的“聲咖”小講堂，用“聲音”關(guān)愛(ài)城市流動(dòng)兒童心理成長(zhǎng)

2020年，肯德基小候鳥(niǎo)基金“小候鳥(niǎo)六一關(guān)愛(ài)季”活動(dòng)再次啟動(dòng)，以“愛(ài)暖童心，聲聲不息”為主題，在寧波走進(jìn)高新區(qū)求實(shí)學(xué)校，為這里的外來(lái)務(wù)工人員子女帶來(lái)了一堂別開(kāi)“聲”面的“聲咖課”，引導(dǎo)孩子們用童聲表達(dá)自己對(duì)親人和對(duì)這座城市的愛(ài)。

配圖：肯德基小候鳥(niǎo)公益基金“小候鳥(niǎo)六一關(guān)愛(ài)季”活動(dòng)走進(jìn)高新區(qū)求實(shí)學(xué)校

來(lái)自FM104.7的兩位電臺(tái)主播楚楚和佳智在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為“小候鳥(niǎo)”開(kāi)啟了美妙的聲音體驗(yàn)之旅。兩位主播充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技能，用一人分飾多角的聲音，開(kāi)展了一場(chǎng)“聲臨其境”的動(dòng)畫(huà)配音教學(xué)，聲音隨著畫(huà)面的變換不停轉(zhuǎn)變，孩子們驚訝不已，也開(kāi)始饒有興趣的低聲嘗試�！拔覀�?cè)诶首x故事、課文的時(shí)候，對(duì)音調(diào)的控制要像彩虹或是丟石頭一樣，有起伏的變化。

同時(shí)，也要學(xué)會(huì)用聲音表達(dá)文字中蘊(yùn)含的感情。”在跟著佳智哥哥讀繪本的環(huán)節(jié)，主播佳智用自己專(zhuān)業(yè)和風(fēng)趣的話語(yǔ)，帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)朗讀發(fā)聲的技巧。在他的指導(dǎo)下，小朋友們很快就學(xué)會(huì)了怎么樣把握朗讀的節(jié)奏，用抑揚(yáng)頓挫和情感豐富的聲音演繹繪本故事。兩位主播老師表示，希望孩子們通過(guò)好的文學(xué)作品努力練習(xí)，相信未來(lái)在這些孩子中，也會(huì)誕生的優(yōu)秀的“聲咖”主播。

配圖：“小候鳥(niǎo)”們和FM104.7主播楚楚、佳智一起學(xué)習(xí)朗讀技巧

杭州肯德基有限公司向高新區(qū)求實(shí)學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)了350余冊(cè)精選圖書(shū)繪本，求實(shí)學(xué)校忻校長(zhǎng)接過(guò)圖書(shū)后說(shuō)：“感謝肯德基小候鳥(niǎo)基金，我們的學(xué)生確實(shí)很少有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，今天這堂課對(duì)孩子們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)、文章朗讀、心理疏導(dǎo)等方面有很多幫助，是非常有溫度的兒童節(jié)禮物，也相信在大家的關(guān)愛(ài)下，這些孩子會(huì)更健康茁壯的成長(zhǎng)。”

配圖：高新區(qū)求實(shí)學(xué)校忻校長(zhǎng)為活動(dòng)致辭

這個(gè)小候鳥(niǎo)關(guān)愛(ài)季，肯德基小候鳥(niǎo)基金將精選的10萬(wàn)余本優(yōu)質(zhì)童書(shū)發(fā)往各地小候鳥(niǎo)圖書(shū)角。全國(guó)1800余個(gè)圖書(shū)角均將在六一前后陸續(xù)收到新一年的童書(shū)。這些童書(shū)是肯德基小候鳥(niǎo)基金專(zhuān)門(mén)為“小候鳥(niǎo)”選配，不僅涉及傳統(tǒng)文化、自然科普等多領(lǐng)域知識(shí)，還涵蓋家庭、校園，友誼、成長(zhǎng)等情感方面的故事，既可以豐富孩子們的知識(shí)，又為孩子們心靈成長(zhǎng)加油助力。

2020年初，持續(xù)數(shù)月的新冠疫情給許多人的生活都帶來(lái)了影響，而對(duì)于原本就處于弱勢(shì)的留守、流動(dòng)兒童來(lái)說(shuō)，疫情更是成為生活中的變數(shù)。他們的父母有的因?yàn)橐咔槎綦x在外地，有的孩子和父母滯留在外期盼已久的的春節(jié)親人團(tuán)聚也未能實(shí)現(xiàn);而因?yàn)閷W(xué)校不開(kāi)放，很多“小候鳥(niǎo)”都不得不獨(dú)自在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，失去了和同學(xué)老師面對(duì)面的社交、溝通機(jī)會(huì)，這些情況可能讓他們比往常面臨更多情感交流上的困境。

在疫情的特殊背景下，為及時(shí)有效地幫助孩子們解決可能遇到的困惑問(wèn)題，這次活動(dòng)肯德基專(zhuān)程邀請(qǐng)了來(lái)自寧波市康寧醫(yī)院的心理學(xué)專(zhuān)家崔老師來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，從提升“自助力”、“情緒力”、“社交力”三個(gè)方面，與現(xiàn)場(chǎng)的“小候鳥(niǎo)”和家長(zhǎng)代表進(jìn)行互動(dòng)交流�！袄蠋�，我開(kāi)學(xué)以后經(jīng)常吃不下飯�！甭�(tīng)說(shuō)這位老師能治“病”，“小候鳥(niǎo)”也希望崔老師能現(xiàn)場(chǎng)“診癥”。“像剛才這位小朋友提到的吃不下飯，就需要注意自己近期的情緒，有可能是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的假期突然開(kāi)學(xué)，壓力變大造成食欲不振，這時(shí)一定要記得，向老師、爸爸媽媽、身邊的好朋友，還有專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生求助!”聽(tīng)著崔老師詳細(xì)的講解，家長(zhǎng)們也開(kāi)始做起了筆記。崔老師叮囑說(shuō)，“小朋友們，我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中，一定會(huì)遇到挫折和困惑，要勇于表達(dá)出來(lái)，經(jīng)常和父母、朋友分享自己的想法，才能更健康的成長(zhǎng)。

配圖：心理專(zhuān)家崔老師與“小候鳥(niǎo)”親切互動(dòng)

聽(tīng)我說(shuō)謝謝你!“小候鳥(niǎo)”用歌聲表達(dá)愛(ài)與自信

配圖：高新區(qū)求實(shí)學(xué)校學(xué)生演唱《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》

活動(dòng)接近尾聲，“小候鳥(niǎo)”們明朗的歌聲隨著音樂(lè)響起，為現(xiàn)場(chǎng)的父母、老師和肯德基小候鳥(niǎo)公益團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了歌伴舞表演，悠揚(yáng)的童聲合唱仿佛插上了愛(ài)的翅膀，充滿力量在向上飛翔�！奥�(tīng)我說(shuō)謝謝你，因?yàn)橛心�，溫暖了四�?謝謝你，感謝有你，世界更美麗……”

全國(guó)肯德基齊齊發(fā)力，助力“小候鳥(niǎo)”歡度兒童節(jié)

中國(guó)兒童少年基金會(huì)肯德基小候鳥(niǎo)基金于五月攜手荔枝(原荔枝FM)共同發(fā)起“愛(ài)暖童心，聲聲不息”公益活動(dòng)，在線上呼吁大眾留聲為留守、流動(dòng)兒童送去關(guān)愛(ài)與支持。上線H5活動(dòng)專(zhuān)區(qū)線上征集優(yōu)質(zhì)聲音，邀請(qǐng)參與者朗誦故事或講述自己如何提升這三種心理能力的方法和故事，給遠(yuǎn)方的“小候鳥(niǎo)”們以鼓勵(lì)，并且呼吁大眾共同關(guān)注兒童心理健康。一位曾參加過(guò)肯德基小候鳥(niǎo)基金暑期活動(dòng)的“小候鳥(niǎo)”，也從河北老家錄制了一段自己的小故事，講述疫情期間如何通過(guò)看書(shū)和畫(huà)畫(huà)來(lái)舒緩情緒，她也希望可以盡快開(kāi)學(xué)和小伙伴們團(tuán)聚。除了真實(shí)的“小候鳥(niǎo)”故事，在活動(dòng)頁(yè)面上，還能聽(tīng)到來(lái)自聲音大咖、肯德基故事姐姐等的精彩分享。

為了迎接六一這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日，各地肯德基也為“小候鳥(niǎo)”們精心策劃了一系列主題體驗(yàn)活動(dòng)，將從5月延續(xù)到六一在各地陸續(xù)開(kāi)展。“小候鳥(niǎo)”們有的從傳統(tǒng)戲劇體驗(yàn)中領(lǐng)略地方文化魅力;有的在原創(chuàng)音樂(lè)和音樂(lè)故事會(huì)里，感受聲音的力量;有的在配音朗讀嘗試中，學(xué)會(huì)用心發(fā)聲；更有線上名人教學(xué)的互動(dòng)形式，讓“小候鳥(niǎo)”們獲得專(zhuān)業(yè)名師云指導(dǎo)。這些度身定制的活動(dòng)不僅能讓“小候鳥(niǎo)”們開(kāi)心過(guò)節(jié)，也能幫助他們通過(guò)不同的藝術(shù)形式感受聲音的魅力，學(xué)會(huì)用聲音表達(dá)心中的情感，從而助力實(shí)現(xiàn)心理能力的提升。

肯德基進(jìn)入中國(guó)三十多年來(lái)，始終致力于回饋社會(huì)，不斷完善公益體系幫助有需要的群體健康、自信成長(zhǎng)，為他們提供更多公平發(fā)展機(jī)會(huì)。作為肯德基“愛(ài)的肯定”公益理念下最為重要的品牌項(xiàng)目之一，小候鳥(niǎo)基金成立三年多來(lái)，扎根社區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校，堅(jiān)持將對(duì)留守、流動(dòng)兒童的關(guān)愛(ài)落到實(shí)處，助力他們自信成長(zhǎng)。截至2019年底，肯德基已累計(jì)向小候鳥(niǎo)基金捐款超過(guò)1830萬(wàn)元人民幣，主要用于優(yōu)質(zhì)童書(shū)捐贈(zèng)、小候鳥(niǎo)關(guān)愛(ài)活動(dòng)開(kāi)展等�；鹬两褚丫璩龀^(guò)37萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，在全國(guó)29個(gè)省市設(shè)立了超過(guò)1800個(gè)小候鳥(niǎo)圖書(shū)角，開(kāi)展了超過(guò)500場(chǎng)小候鳥(niǎo)主題活動(dòng)，累計(jì)惠及超過(guò)200萬(wàn)人次兒童。未來(lái)肯德基小候鳥(niǎo)基金將繼續(xù)探索更多行之有效的方式，用情感陪伴為留守、流動(dòng)兒童托起稚嫩的羽翼，助力他們飛向更好的明天。