活動老，學(xué)到老。
看來，學(xué)習(xí)是項美德，連老祖宗都留下格言來勸學(xué)。
這是一個終身學(xué)習(xí)的時代，知識大爆炸，讓學(xué)習(xí)的途徑四通八達(dá)，學(xué)習(xí)變成了一件很容易的事情，同時，我們通過學(xué)習(xí)得來的競爭優(yōu)勢，持續(xù)的時間也在日趨變短。
你可以停止學(xué)習(xí)，但你的競爭對手不會。
稍有懈怠，就會被你身后緊追的人超越。
我在寫了足跡連載之后，經(jīng)常有網(wǎng)友加我QQ聊天。
大家也會提出這樣那樣的問題，盡管我的分享很膚淺。
對于每一個網(wǎng)友的疑問，我都認(rèn)真回復(fù)。
分享，才能實現(xiàn)價值的傳遞。
我也很喜歡這些提問的網(wǎng)友，喜歡她們的學(xué)習(xí)精神。
今天，我再講一個學(xué)習(xí)的故事，關(guān)于我。
我前年就折騰著做淘寶，在做淘寶之前，很堅信圖片對于淘寶的重要性，視覺營銷啊。
于是，還沒做淘寶，我就開始在攝影上投資。
先是花了近萬元買了個專業(yè)的單反相機，拍了幾張，不好看，有朋友說還沒有傻瓜相機拍的好看。
于是就決定去學(xué)攝影，你怎不能老是用專業(yè)的機器拍出不專業(yè)的圖片啊。
在網(wǎng)上找了個攝影學(xué)校，報了班，又花了三千塊學(xué)費。
學(xué)習(xí)后，拍的片子確實進(jìn)步了，結(jié)業(yè)的時候，老師說，你們要買專業(yè)的攝影燈，不然拍不出效果來。
就又去了攝影器材店買器材，一套又是三千多。
然后就在家里支了個影棚，琢磨著拍圖。
琢磨來琢磨去，又七七八八的增加了不少小玩意，測光表，反光傘，雷達(dá)罩，進(jìn)口硫酸紙，后來玩大了，鏡頭就整了三個，其中僅一個17-55的鏡頭就花了近九千。
前后花了N萬，唉，不想提了。
錢花到位了，效果確實不錯，文章后面我專門附了一張我拍的圖片，給大家看看效果。
學(xué)到這個程度，我自我感覺良好。
有一次，朋友介紹我去和一個批發(fā)商談合作。
去了后，發(fā)現(xiàn)批發(fā)商那里有個小女孩在拍產(chǎn)品。
她拿了一個入門級的佳能相機，三千多吧，如果買二手的估計也就八九百就到手，然后影棚也簡單，幾盞淘寶燈（淘寶上出售的幾百元的那種簡易燈）。
我湊過去看，發(fā)現(xiàn)小女孩拍的產(chǎn)品真心是一個好。
更叫絕的是她拍手表，擺在一個靠近陽臺自然光充足的地方，隨手調(diào)了一下相機，啪啪按了幾下快門就搞定，效果一點也不亞于專業(yè)攝影師拍的圖圖。
手表和飾品都是很難拍的品類，我在攝影學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，這個屬于高級攝影班，要加錢才能學(xué)的，我有次機緣巧合，混進(jìn)去聽老師現(xiàn)場授課，那叫一個復(fù)雜啊，又是閃光燈又是硫酸紙又是反光鏡的，現(xiàn)場還不讓錄音和錄像，因為這屬于商業(yè)機密。
后來，我拿了一些銀飾品想在淘寶上賣，因為拍不出效果，就請了一位攝影大師吃飯，希望大師指點一二，大師酒飽飯足之后，總算有所傳授：拍這個，嗯，要用三盞燈，左右各一盞，頂上一盞，啊，我就只能說這么多，別的是不能說的。
我連說謝謝大師指點，心想這飯錢可算白花了。
今天看到這個小女孩的表現(xiàn)，我確實很震驚的。
不得不震驚啊，因為當(dāng)時我是走過去準(zhǔn)備“指點”她的啊。
我心態(tài)調(diào)整的很快，立刻轉(zhuǎn)變角色，變成了一個學(xué)生。
我很恭敬的請教那個女孩，是怎樣把圖片拍的這樣好的。
小女孩很客氣的回了一句：沒什么訣竅，我拍了二三年了，天天調(diào)快門光圈ISO，什么材質(zhì)什么顏色顏色的產(chǎn)品用什么組合都能背下來了。你來這里拍三年，保證拍的比我更好。
我又弱弱的問了一句，你學(xué)了多久，花了多少錢？
小女孩說，沒人教呢，自己看書上網(wǎng)學(xué)的啊，多看多拍就行啦。
我：……
故事講完啦。
大家明白我要說的了吧。
學(xué)習(xí)是件好事，但不要太迷信學(xué)習(xí)，不要太迷信老師，這樣會走彎路的。
再高明的老師，就算他真心愿意教你，也只能教你個套路（把教材的內(nèi)容教完）。
給你一本菜譜，你并一定能成為廚師；送你一本武功秘籍，你也未必能成為武林高手。
因為廚師是天天炒菜炒出來的，武林高手是身經(jīng)百戰(zhàn)打出來的。
師傅只能領(lǐng)你進(jìn)門，以后的修行更重要。
真正的老師，永遠(yuǎn)是你自己。
我們讀初中的時候?qū)W過一篇課文，窮和尚和富和尚的故事，貧者語于富者曰：吾欲之南海，何如?
那些一直想創(chuàng)業(yè)也一直在學(xué)習(xí)的朋友，大家想想這篇課文，再問下自己：我們學(xué)習(xí)的時間，是不是太長了些？
