聯(lián)商專欄：近幾天，網(wǎng)上爆料，稱便利蜂要求全體員工考邏輯和數(shù)學(xué)，考試不及格會(huì)被開除�？荚嚪秶w了函數(shù)、立體幾何、概率、求導(dǎo)等，內(nèi)容相當(dāng)豐富。為此，便利蜂內(nèi)部人士表示，真實(shí)情況為考試僅僅針對(duì)總部基層員工，并不要求全員掌握高等數(shù)學(xué)，而是高中數(shù)學(xué)�？荚囯y度不會(huì)太高，而且也與工作相關(guān)�？疾贿^也不會(huì)和辭退掛鉤，而是會(huì)培訓(xùn)后再補(bǔ)考。
便利蜂創(chuàng)始人莊辰超也表示：在公司資金最充裕的時(shí)候進(jìn)行最嚴(yán)苛的人員優(yōu)化及組織能力提升是我一貫的管理風(fēng)格。人人精干的團(tuán)隊(duì)才能更有效使用更大量的資金。
1、銷售計(jì)算問題(小學(xué)級(jí))：
便利蜂的內(nèi)部人士提供了如下的一份試題樣本：
某門店實(shí)行一兩菜制度售賣熱餐，每?jī)?.5元。某日，門店進(jìn)貨三個(gè)菜品，分別是土豆燉牛肉30份，西紅柿炒雞蛋25份，宮保雞丁20份(三種菜每份均為160克)。當(dāng)日廢棄土豆燉牛肉5份，西紅柿炒雞蛋3份，宮保雞丁7份，其余全部銷售，不考慮其它因素。
問題：當(dāng)日熱餐銷售收入為多少元?
答案：A：480元 B：450元 C：460元 D：500元
這題看起來還真不難，感覺也就是小學(xué)級(jí)的應(yīng)用題水平，不算難為員工，難怪便利蜂HR負(fù)責(zé)人張玫在內(nèi)部信中表示，經(jīng)過兩年多的發(fā)展，便利蜂已在 4個(gè)城市開設(shè)了接近600家店鋪，每天有百萬件商品被交到用戶手中。而店鋪的所有一線決策，絕大多數(shù)是由后臺(tái)系統(tǒng)實(shí)時(shí)計(jì)算的。整體開店，建設(shè)，商品，采購(gòu)等過程也由系統(tǒng)進(jìn)行決策。這些后臺(tái)計(jì)算的參數(shù)和控制邏輯，相當(dāng)部分由辦公室一線人員輸入�；鶎訂T工的數(shù)學(xué)和邏輯能力是我們?cè)诋?dāng)下環(huán)境中面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必備能力。
當(dāng)然很多員工會(huì)說了，都大數(shù)據(jù)云計(jì)算時(shí)代了，我們還用會(huì)算這個(gè)么，有電腦那，這個(gè)我們本文不做爭(zhēng)論。但對(duì)于大多數(shù)新零售的創(chuàng)業(yè)者來說，在缺錢缺人的創(chuàng)業(yè)階段，懂點(diǎn)數(shù)學(xué)或拾起學(xué)過的數(shù)學(xué)還是有百利而無一害的，如我們朗然資本出的類似下面的題目：
2、合理用工問題(高中級(jí))：
某社區(qū)生鮮公司某個(gè)區(qū)域內(nèi)的若干家門店根據(jù)銷售情況的時(shí)段用工需求情況如下表：
問題：按照規(guī)定每個(gè)員工每天最多只能在一家門店中連續(xù)工作8小時(shí)，問該社區(qū)生鮮公司的人事部該如何安排人員，使得公司雇傭的門店員工人數(shù)最少(不考慮鐘點(diǎn)工)?
答案：A：130人 B：150人 C：160人 D：170人
3、合理物流問題(大學(xué)級(jí))：
某社區(qū)團(tuán)購(gòu)公司進(jìn)了一批車?yán)遄�，現(xiàn)在要根據(jù)預(yù)定量把車?yán)遄訌娜齻�(gè)區(qū)域倉(cāng)配送到四個(gè)前置倉(cāng)，因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)近不同，運(yùn)費(fèi)也不同，具體需求和費(fèi)用如下表：
問題：該社區(qū)團(tuán)購(gòu)公司的物流部該如何安排配送，使得可達(dá)到的最經(jīng)濟(jì)總運(yùn)輸費(fèi)為多少?
答案：A：720元 B：850元 C：880元 D：940元
4、合理融資問題(研究生級(jí))：
五個(gè)新零售的創(chuàng)業(yè)者去一家非常知名的風(fēng)投公司去融資，風(fēng)投公司為了考他們誰最聰明，拿出150個(gè)籌碼，每個(gè)代表100萬投資額，請(qǐng)他們依次從中隨意拿取，最多可以全拿，最少可以不拿，也可以和別人拿的一樣多，150個(gè)籌碼也不一定要拿光。但最后，所有拿了最多和最少的籌碼(包括并列最多或最少)的人都會(huì)失去融資機(jī)會(huì)，而剩余人的則獲得所拿籌碼數(shù)量代表的融資額(暫不考慮估值和股權(quán)比例)，如果五位創(chuàng)業(yè)者都是足夠聰明的人，都迫切想融資，也都能理智判斷得失做出選擇。
問題：如果你是拿籌碼的第一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，你會(huì)拿幾個(gè)?
函數(shù)、高數(shù)、運(yùn)籌學(xué)、博弈論......你還記得多少，歡迎留言。
（來源：聯(lián)商網(wǎng) 作者：朗然資本創(chuàng)始合伙人潘育新，本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，禁止轉(zhuǎn)載�。�
- 該帖于 2019/1/29 11:29:00 被修改過
