最近在找問道會的負(fù)責(zé)人，就會經(jīng)常有人問有什么要求，比如多少年工作經(jīng)驗，在移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)呆過多久，是否大學(xué)畢業(yè)等!但是在我看來這些硬性指標(biāo)根本不能說明是否是個人才，如果非要給人才做個定義的話，我想大概會有那么幾點。
優(yōu)秀人才與普通人才的區(qū)別經(jīng)常會用學(xué)習(xí)能力來進行區(qū)分，籠統(tǒng)的會說，學(xué)習(xí)能力，溝通能力和組織能力邀請，具體的表現(xiàn)或許有這么幾個。
1.讓你去做一件你從來沒做過的事，你能夠快速的梳理整個事情的過程，知道該如何去做，知道怎么去快速了解未知的領(lǐng)域。與之相對應(yīng)的普通人才，大概的反映會是，這樣事情我從來沒做過，不知道該從而下手，或者會做事丟三落四，不明白事情的核心目的。
2.敢于與各種陌生人聊天，一個以前從來沒接觸過的人，你能夠通過1個小時的聊天，迅速建立相互的認(rèn)知，讓對方很愿意跟你繼續(xù)聊下去，相反的普通人才的反映會是，與人聊天中只知道問姓名，公司等基本信息，聊半天也找不到共同的話題，你所說的話對方?jīng)]有興趣，而對方說的內(nèi)容你又無法理解，另外，這并不一定是知識面的問題，聰明的人知道如何把話題引導(dǎo)到自己擅長的內(nèi)容上來;
3.組織一個活動或某個事情的時候，能夠清晰了梳理出整個活動的前后脈絡(luò)，整個活動的各個細(xì)節(jié)內(nèi)容都能夠做到責(zé)任到人，有目標(biāo)有執(zhí)行方法，在遇到一些突發(fā)事件的時候能夠快速反應(yīng)，提出應(yīng)對措施并解決它。與之對應(yīng)的普通人才的做法可能是，組織活動時沒有計劃與執(zhí)行步驟，做事跟著感覺走，想到哪做到哪，別人提出的建議和方法一律吸收照辦，整個活動目標(biāo)與責(zé)任不明確，分工不明細(xì)，遇到突發(fā)事件不能夠提出解決辦法，不了了之。
針對學(xué)習(xí)能力，溝通能力和組織能力這三個暫時就想到這些，大家還有什么補充的。
總結(jié)一下，我認(rèn)為的優(yōu)秀人才具備的三種能力，學(xué)習(xí)能力，溝通能力和組織能力，自覺還不夠，接著繼續(xù)分享一些我認(rèn)為的在職場當(dāng)中應(yīng)該具備的一些基礎(chǔ)能力，或者可以說是職業(yè)素養(yǎng)。做的好的人在職場上如魚得水，步步高升，做的不好的只有十年如一日，蝸牛般的依靠耗時間來獲取升職的機會。
1.以目標(biāo)為導(dǎo)向的做事原則
優(yōu)秀的人才在獲得一個任務(wù)的時候能夠思考該事情的核心目標(biāo)是什么，如何分解目標(biāo)成具體的事情，并逐一實現(xiàn)完成他，在固定的時間節(jié)點交出滿意的答卷，甚至?xí)行┬碌氖斋@。普通的人才遇到執(zhí)行只想到去執(zhí)行，遇到困難也不知道找方法，甚至不能及時反饋所遇到的困難，到時間節(jié)點結(jié)束的時候才發(fā)現(xiàn)沒有按照既定的目標(biāo)完成任務(wù)。忘記是哪位名人說的了，所謂優(yōu)秀的人才就是你給他一件事情他做成了，你再給他一件事情，他又做成了。
2. 不達目的誓不罷休的責(zé)任感
很多人在寫簡歷的時候都會說自己很有責(zé)任感，我想表現(xiàn)的形式大概就是，你給他一件事情，他會想盡一切辦法去完成，不達到目的可能覺都睡不著。對它相對應(yīng)的表現(xiàn)形式大概就是，今天接到一個任務(wù)，做到一半，一看時間，下班時間了，于是想，明天再弄吧�；蛘�，中途遇到困難無法進行下去，可能會想，算了，不做了，這是太難，我做不了，大不了挨頓罵，扣錢，無所謂了。
3、善于不斷的提問和總結(jié)
聰明的人是最善于借助他人的力量增長知識，那些經(jīng)常喜歡問問題的人一定差不了，而只知道自己悶頭做事，遇到問題自己憋著的人，看似工作努力有責(zé)任心，卻不會借助外力，忽略了團隊這個概念。勤于總結(jié)著更加重要，你做一件事情，不管是好或者是壞，結(jié)束之后，如果你只是想“哦，終于結(jié)束了”，“太棒了，這是事情做的漂亮”，“唉，有搞砸了”，然后就沒有然后，那就很遺憾，那么你所謂的幾年工作經(jīng)驗都等于0，因為你沒有任何的成長與提高。
其實以上這些都是我認(rèn)為人才的一些基本能力，本文題目是創(chuàng)業(yè)型人才，創(chuàng)業(yè)公司需要什么樣的人才，咱們明天繼續(xù)聊.
