我的電腦老師
知道兒子懂電腦，是上個(gè)世紀(jì)九十年代的事了。
一天，一朋友來找我，說是市里晚報(bào)社會(huì)部招記者，讓我陪他去試試。世間的事真是千奇百怪，他到?jīng)]被聘上，結(jié)果我卻接到報(bào)社的電話，讓明天去上班。一想，單位的工作又不多，整日辦公室里聊天，記者又無需坐班，兩邊都不耽誤，兩全其美。
第一天上班，主任把我們叫到辦公室，告訴我們，報(bào)社是無紙辦公，只能用電腦寫稿，用電腦傳送。這一下子，我傻眼了，來到自己的工作臺(tái)，不知電腦該如何打開，更別說用了。
回到家里，跟老婆和孩子一說，兒子說：“不要緊，你說我打。”就這樣，一個(gè)八九歲的孩子成了我的“秘書”，我的電腦老師。
兒子告訴我，學(xué)校有電腦室，他是這樣學(xué)會(huì)用電腦的。
一個(gè)星期后，主任把我叫到辦公室，說道：“你讓孩子給你打稿子不行，你要自己學(xué)。”“我基本會(huì)了，明天就自己打。”我回答。
與整天爬格子比，電腦太神了。從此，家里就有了286、386、486、586，奔騰1……，W98，后來的XP。電腦飛速發(fā)展，兒子茁壯成長，我跟在兒子后面，學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。
入伍后，因他懂電腦，被分配到司令部，負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)的電腦維護(hù)。退伍后，分配到一家央企的保衛(wèi)處，也正是因?yàn)殡娔X，又被調(diào)到總經(jīng)理辦公室。我們家經(jīng)常是“電腦維修部”的樣子，親戚、朋友、同事的電腦，兒子為他們維護(hù)，為他們組裝，有求必應(yīng)，樂此不疲。
記得愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中，產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)。也許兒子就是如此吧！
直到今天，我對電腦的很多功能還不會(huì)用，只是把它當(dāng)作工具，歸根結(jié)底是沒有興趣，另外，有兒子這位老師，還愁沒糧吃。
